Catalina Calderón Reyes

Análisis de los usos reales de las TIC en contextos educativos formales: una aproximación socio–cultural El interés por el estudio del impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos educativos ha aumentado progresivamente en los últimos años, en paralelo a la creciente incorporación de estas tecnologías en todos los niveles de enseñanza. Este planteamiento supone desplazar el énfasis desde el interés por estudiar de forma directa la manera en que las TIC influyen en el aprendizaje o el rendimiento de los alumnos hacia el interés por estudiar cómo las TIC se insertan en las prácticas educativas y cómo, eventualmente, pueden transformarlas y mejorarlas, asumiendo que el aprendizaje de los alumnos se relaciona con, y depende de, la calidad de las prácticas en las que participan dentro del aula. Centrarse en los usos de las TIC conlleva la necesidad de identificar las dimensiones fundamentales de las prácticas educativas. Cualquier análisis d...

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La importancia de tener  hábitos de vida saludable  es mucho mayor de lo que normalmente pensamos. Conseguir unos hábitos de vida saludable es fundamental para tener buena calidad de vida y evitar problemas de salud. Las principales causas de no tener una vida saludable son: cáncer, enfermedades del corazón, derrames (embolia), enfermedades respiratorias o de pulmón, etc. pueden prevenirse en gran medida gracias al estilo de vida que elijamos llevar. Desde la farmacia queremos ayudarte a conseguir unos buenos hábitos para que ganes salud y calidad de vida.

¿Qué son las bases curriculares? Las bases curriculares son unas herramientas curriculares muy importantes con las que cuenta el docente, para poder planificar una clase.Se centran en los objetivos e aprendizaje por curso y asignatura, son adecuadas a la edad de los estudiantes, deben estar en orden dependiendo del nivel y modalidad. ¿En qué se diferencia del marco curricular? El marco curricular define los aprendizajes fundamentales, que todos los estudiantes deben alcanzar se reduce a los aprendizajes fundamentales que los alumnos deben lograr a través de su recorrido por toda la Educación Básica. ¿ Que son los OA  y en que se diferencian de los aprendizajes esperados? Los Objetivos de Aprendizaje  establecen metas de carácter comprensivo y general para la educación escolar referidas al desarrollo personal, intelectual, moral y social de los estudiantes. Se trata de objetivos cuyo logro depende de la totalidad de elementos que conforman la experiencia...

¿Qué es la matriz de habilidades tic de aprendizajes? Las  Habilidades TIC para el aprendizaje  (HTPA) se definen como “La capacidad de resolver problemas de información, comunicación y conocimiento así como dilemas legales, sociales y éticos en ambiente digital”.Son en total 20 habilidades definidas por Enlaces del Ministerio de Educación, que se distribuyen en cuatro dimensiones: Información, comunicación y colaboración, convivencia digital y tecnología. ¿Por qué y cuando nace la matriz de habilidades tic para el aprandizaje? Para  integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación y desarrollar competencias en los diferentes actores del sistema escolar, desarrolló durante 2012 una matriz de Habilidades TIC para el aprendizaje de estudiantes con el objetivo de orientar el diseño de políticas destinadas al sistema escolar en torno al desarrollo y medición de éstas. Esta propuesta de Habilidades TIC para el aprendizaje se...